atama＋ EdTech研究所ブログを更新しました。
日本の教育において、これから EdTech はどんな価値を持ちうるのか、教育関係者のみなさまにインタビューしながら EdTech の可能性を探っていく本シリーズ、第5 回は、愛媛県を中心に多様なコースと多数の教場を展開する学習塾「寺小屋グループ」を取り上げます。ぜひご覧ください。
国内の塾におけるEdTech の価値事例「寺小屋グループ」編
https://edtech-research.com/blog/34edtech-2/
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国内の塾におけるEdTech の価値事例「寺小屋グループ」編
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