atama＋ EdTech研究所ブログを更新しました。
日本国内の教育においてEdTechはどんな価値があるのか、生徒さんにインタビューをしながら探っていく新シリーズを開始します。
第1回目のテーマは「高校内容を先取りする中学生」です。
練成会グループの個別指導部門「3.14コミュニティ（以下3.14）」にご協力いただき、3名の生徒さんに、EdTech研究所上席研究員の森本がお話を伺いました。ぜひご覧ください。
第22回教育最前線 – 国内の塾における EdTech の価値事例「生徒インタビュー」編「高校内容を先取りする中学生」
https://edtech-research.com/?p=1047